miércoles, 17 de diciembre de 2014
CÓMO CAMBIAR DE UNIVERSIDAD O GRADO PASO A PASO
En la página Y ahora Qué, puedes encontrar un detallado artículo que explica cómo podrías hacer un cambio de grado o de universidad después del primer año de estudio en la Universidad. Las vías son dos:
1. Participar en el proceso general de admisión: es decir, solicitar plaza como cualquier otro estudiante nuevo. Entrarías a competir con todos los estudiantes de nuevo acceso. Si te da la nota y te admiten, solicitas luego un reconocimiento de los créditos que has superado.
2. Solicitar entrar por traslado de expediente: aquí compites únicamente con otros estudiantes que, como tú, quieren cambiar de grado o universidad. Compites con menos gente, pero muchas veces las universidades reservan pocas plazas para estudiantes que vienen de otras universidades.
Puedes elegir las dos vías, no son excluyentes, así tienes más posibilidades.
Si quieres verlo explicado paso a paso pincha en la imagen.
domingo, 14 de diciembre de 2014
TU LUGAR EN EL MUNDO
"Todo el mundo tiene talento, es sólo cuestión de moverse hasta descubrirlo"
George Lucas.
Os presento el corto "Descubre tu lugar en el mundo" (encontrado en OrientaGuía).
Cuenta la historia de Jaime un joven de 2º de Bachillerato, al que le asaltan una serie de dudas de última hora y cuestiones difíciles de resolver. Entiendo que es necesario plantearse estos temas aunque nos va a llevar años resolverlos: qué puedo yo aportar a los demás, qué papel ocuparé en el mundo...
Hace poco leí en un libro una frase: "tienes que encontrar en ti mismo aquello que te hace único", esta cita de Ray Charles viene a ahondar en las cuestiones planteadas en el corto. Pero la tan de moda y aclamada"educación para el talento", entendida como la búsqueda y estimulación de las potencialidades de cada uno de los alumnos/as no resulta sencilla desde el modelo imperante en nuestras instituciones educativas.
ACTIVIDADES POSIBLES. Reflexionar y debatir en clase sobre las cuestiones que Jaime se plantea y otras como: ¿es mejor elegir aquella carrera que nos gusta o la que tiene mayor índice de empleo?, ¿quiénes y qué influye en mi decisión?...
También, aprovechando las vacaciones de navidad os puede interesante la lectura del "El Guardián entre el centeno" de J. D Salinguer. Y por supuesto, ir buceando por el Blog de Orientación (Autocuestionarios e Imprescindibles Universidad).
jueves, 4 de diciembre de 2014
KeKiero
Os proponemos dar un paseo por esta interesante web de orientación, en ella encontraréis diferentes recursos que os pueden ser de ayuda, como: test vocacional, test sobre técnicas de estudio e información relacionada con el acceso a estudios superiores. Pincha sobre la imagen para acceder.
martes, 18 de noviembre de 2014
LOS NUEVOS PROFESIONALES DEL FUTURO
¿Y TÚ ESTÁS PREPARADO?, es la pregunta que a lo largo de este vídeo aparece de manera repetida, pero junto a ésta otras múltiples cuestiones se abordan respecto a un mundo laboral cambiante que exige gran capacidad de adaptación, creatividad, y aprendizaje permanente en las personas.
De todas las reflexiones que aparecen en el vídeo me quedo con estas dos:
“En un mundo cada vez más complejo, en el que todo individuo puede verse obligado a ejercer varias profesiones en el transcurso de su existencia, es indispensable seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida”.
“Tenemos que estar preparados para trabajos que aun no existen, con herramientas que no se han desarrollado, para resolver problemas que aun no están planteados”.
ACTIVIDADES POSIBLES:
De todas las reflexiones que aparecen en el vídeo me quedo con estas dos:
“En un mundo cada vez más complejo, en el que todo individuo puede verse obligado a ejercer varias profesiones en el transcurso de su existencia, es indispensable seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida”.
“Tenemos que estar preparados para trabajos que aun no existen, con herramientas que no se han desarrollado, para resolver problemas que aun no están planteados”.
ACTIVIDADES POSIBLES:
Reflexionamos y tratamos de responder a estas cuestiones que os propongo antes de ver el vídeo y después comparamos nuestras respuestas con los planteamientos y afirmaciones del vídeo. El debate puede resultar interesante.
Cuestiones:
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¿Qué profesionales crees qué existirán
dentro de 10 años?, ¿qué valores o cualidades buscarán las empresas en los profesionales?, ¿serán los trabajos estables y duraderos?, ¿limitará el lugar de residencia el desempeño de un puesto de trabajo?, ¿qué papel van a jugar las nuevas tecnologías de la información y comunicación?, ¿qué peso jugará la formación reglada o los títulos profesionales en el conjunto de la formación del individuo?...
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domingo, 9 de noviembre de 2014
NUEVOS CURRÍCULUMS, saber venderse
En la sociedad de nuestros días donde la diversidad, globalización y la tecnología son las leyes que regulan muchos aspectos de la vida, no podemos ceñirnos a los modelos y herramientas tradicionales para la orientación laboral y para la búsqueda de empleo.
Las empresas buscan innovación, originalidad ya que formación tenemos todos, se busca algo que marque la diferencia entre los cientos de currículums que se reciben.
Por ello saber venderse es fundamental y eso tratan de hacer estas personas en los siguientes vídeos:
1. Un joven periodista encuentra trabajo después de convertir su currículum en un creativo y sorprendente tetrabrik
2. Una profesora se presenta, define sus cualidades en una maravilloso y sorprendente video que no podéis dejar de ver:
ACTIVIDADES POSIBLES:
Esto es solo una pequeña muestra de algunos ingeniosos currículums, pero nos puede servir para reflexionar con los alumnos sobre los nuevos tiempos y la importancia de las nuevas tecnologías en la formación de las personas y en la orientación laboral - profesional. Reflexionar sobre la importancia de la creatividad, la originalidad y el saber venderse que a la vez entronca con el autoconocimiento y la confianza en uno mismo. Además podríamos proponer al hilo de este post y su reflexión elaborar un anuncio o currículum a nuestros alumnos, o al menos la idea o boceto de un "currículum original".
Esto es solo una pequeña muestra de algunos ingeniosos currículums, pero nos puede servir para reflexionar con los alumnos sobre los nuevos tiempos y la importancia de las nuevas tecnologías en la formación de las personas y en la orientación laboral - profesional. Reflexionar sobre la importancia de la creatividad, la originalidad y el saber venderse que a la vez entronca con el autoconocimiento y la confianza en uno mismo. Además podríamos proponer al hilo de este post y su reflexión elaborar un anuncio o currículum a nuestros alumnos, o al menos la idea o boceto de un "currículum original".
lunes, 27 de octubre de 2014
REFLEXIONES PARA ORIENTAR TU FUTURO
Os dejo un interesantísimo video realizado por Viajar y Estudiar, se trata de una entrevista a Alfons Cornella fundador y presidente de Infonomia y autor de varios libros, que reflexiona sobre la importancia de la formación y proyección en la vida.Viajar y Estudiar realiza una interesante entrevista a Alfons Cornella,
Estas son algunas de las frases extraídas de la entrevista que pueden ayudarnos a reflexionar y debatir en tutoría:
- “Lo importante de la formación no es tanto el conocimiento concreto que adquieres sino cómo estructuras tu cerebro.”
- “Cuánto más te muevas y más voluntad tengas de adaptarte a nuevas situaciones, mejor.”
- “Las empresas lo que buscan cada vez más son habilidades y sobre todo actitudes.”
- “Si algo creo que es muy importante para un joven es tener un mentor.”
- “El joven tiene que montarse una agenda alternativa y no esperar que el sistema le responda dándole lo que necesita. Te tienes que moldear a ti mismo.”
- “Necesitas conocer otro idioma, pero no para tener trabajo sólo, sino sobretodo para entender el mundo de otra forma.”
- “Lo que tienes que hacer es ser bueno en algo y poner tu esfuerzo en aportar valor.”
- “La clave de la vida es saber qué te gusta y encontrar tu forma de aprender.”
- “Tienes que alinear tu pasión personal y tu actividad profesional.”
miércoles, 22 de octubre de 2014
TALLERES Y FINES DE SEMANA DE INGLÉS
IVAJ.GVAJOVE ha ampliado su oferta de formación en idiomas para jóvenes con un total de 28 propuestas durante los meses de noviembre y diciembre
La programación presenta como novedades el incremento de talleres de conversación en inglés, los cuales se realizarán en varios municipios de la Comunitat, y con un mayor número de horas lectivas. Asimismo la oferta de fines de semana para jóvenes se amplia en varias fechas y en duración de la estancia. En el caso de los fines de semana para profesores, se añaden más fechas de realización y se amplía su duración. Como complemento, se incorporan fines de semana de aprendizaje de otros idiomas, como el francés y alemán.
Talleres en 14 localidades de la Comunitat
Los talleres de conversación se realizarán en diferentes poblaciones de la Comunitat Valenciana. En la provincia de Alicante se han previsto ediciones en las localidades de Elx, Alcoi, Alicante, Orihuela y Torrevieja; en la provincia de Valencia en Requena, Lliria, Puerto de Sagunto, Valencia, Alzira, Xàtiva y Gandia y en la provincia de Castellón en Benicarló, Vila-real y Castellón.
Los talleres tendrán una duración de 8 ó 18 horas. Las clases se realizarán en inglés y serán principalmente ejercicios orales y escritos sobre temas relacionados con situaciones cotidianas. Los participantes, además de reforzar conocimientos, aprenderán a utilizar las expresiones más comunes, ampliarán vocabulario y mejorarán la pronunciación, la entonación, la comprensión auditiva y la expresión oral.
Fines de semana y estancias en albergues del IVAJ.GVA JOVE
Los fines de semana de inmersión lingüística en inglés se llevarán a cabo en los albergues del IVAJ.GVAJOVE de Alicante, Alborache y Benicàssim durante varios fines de semana.
Con esta actividad se pretende reforzar el aprendizaje práctico y oral del idioma inglés. Uno de los aspectos fundamentales de los programas de inmersión, es la participación de los estudiantes para progresar en su aprendizaje, a la vez que toman confianza i disfrutan de la utilización del idioma.
Los fines de semana de inmersión lingüística para profesores, se desarrollarán en los albergues del IVAJ.GVAJOVE de Alicante, Alborache y Benicàssim y están abiertos a profesores de enseñanza primaria o secundaria en activo. Se enfocará a una utilización práctica del idioma en el aula, para mejorar la expresión, fluidez oral, el vocabulario y en definitiva, el enriquecimiento lingüístico del profesorado en inglés.
Finalmente, los fines de semana de inmersión lingüística en francés y alemán se llevarán a cabo en los albergues del IVAJ.GVAJOVE de Alborache y Teulada- Moraira, durante varios fines de semana en noviembre.
Edades y descuentos
Los jóvenes de 16 a 35 años pueden inscribirse en los Talleres de conversación mientras que para los fines de semana y estancias de 4 días de inmersión lingüística, la franja de edad es de 18 a 35 años. En cuanto a los Fines de semana de inmersión lingüística para profesores, de primaria o secundaria, el requisito es que se encuentren en activo, hecho que acreditarán mediante un certificado o nónima reciente. Todas las propuestas que ya se pueden consultar en la web www.gvajove.es y tienen descuentos para los titulares de Carnet Jove.
Enlace de la programación:
miércoles, 3 de septiembre de 2014
BECAS ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS
BECAS ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS. Curso 2014/2015
Convocadas becas del MEC para el curso 2014/2015. Destinatarios estudiantes de niveles postobligatorios: Bachilletaro, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y F. Profesional Básica.
El plazo para la solicitud finaliza el 30 de septiembre de 2014.
La solicitud y trámite telemático a través de la sede electrónica del MEC, apartado correspondiente a Trámites y Servicios: https://sede.educacion.gob.es/portada.html.
Enlace información en la web de Consellería sobre estas ayudas: http://www.gva.es/es/inicio/procedimientos;jsessionid=w4TNJFtTgxl2sMZhLX1jX8lZ3NxMLyGBCLj12fdHhpvLnpWC1p7W!1562145915!1409641774084?id_proc=242
lunes, 14 de abril de 2014
CALENDARIO PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
Ya está abierto el plazo de inscripción en la pruebas de acceso a los ciclos de Grado Medio y Grado Superior, para aquellos alumnos/as que no tienen el título de graduado en ESO y tengan o cumplan 17 años en el 2014 (Prueba de grado medio) y para alumnos que no tienen título de bachillerato y tienen 19 años o los cumplen en el 2014.
Calendario:
Inscripción del 29 de abril al 13 de mayo
Pruebas grado medio 10 de junio y 9 de julio.
Pruebas grado superior 11 de junio y 9 de julio.
Toda la información sobre:
- Modelos de pruebas de otros años.
- Orientaciones sobre cada una de las partes de la misma.
La puedes encontrar en este enlace: http://www.cece.gva.es/eva/es/fp/pruacc.htm
Y si quieres toda la información sobre plazos y modelo de solicitud:
http://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=1909
Calendario:
Inscripción del 29 de abril al 13 de mayo
Pruebas grado medio 10 de junio y 9 de julio.
Pruebas grado superior 11 de junio y 9 de julio.
Toda la información sobre:
- Modelos de pruebas de otros años.
- Orientaciones sobre cada una de las partes de la misma.
La puedes encontrar en este enlace: http://www.cece.gva.es/eva/es/fp/pruacc.htm
Y si quieres toda la información sobre plazos y modelo de solicitud:
http://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=1909
domingo, 2 de febrero de 2014
ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO
domingo, 5 de enero de 2014
ItePasas
ItePasas. Itinerarios
educativos Pasas, es una herramienta de orientación académico profesional de la Conserjería Asturiana cuya finalidad es facilitarte la toma de decisiones relacionada con tu formación,ofreciéndote la posibilidad de recorrer diferentes opciones una vez finalizados tus estudios de ESO, Bachillerato y FP. Los contenidos de este instrumento se organizan en tres secciones:
Autoanálisis:
breve test de autoevaluación, para ayudarte a definir el tipo de profesión al
que te gustaría dedicarte y saber qué estudios se necesitan para poder ejercer
esa profesión y lo que requiere el puesto de trabajo en cuanto a tus
competencias y tus capacidades.
Grupos ocupacionales
y sectores: amplio listado de ocupaciones y sectores de actividad para que
los conozcas con detalle. Esta información te va a resultar muy útil para
elegir qué actividad profesional encaja con tus capacidades y con tus
preferencias.
Itinerarios
Formativos: opciones formativas que tienes una vez finalizados los estudios
de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional para
ayudarte a tomar la mejor decisión en función de tus objetivos.
Para acceder pincha sobre la imagen
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